Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

7 июля

Я рад, что родился летом. Хотя в школьные годы было немного обидно: если дни рождения осенних, зимних и весенних отмечали в классе индивидуально, то летних - скопом, причем, не в сезон, либо перед началом летних каникул, либо по завершении. Зато, когда вступительный экзамен в Академию Искусств выпал на мой день рождения, я понял, что это редкая удача. В только стукнувшие семнадцать поступил на режиссуру драмы. С тех пор и режиссирую драму. Более того, считаю, что репетиция в день рождения - это лучшее, что может с тобой случиться. А сегодня, двадцать один год спустя, приглашаю всех в Минске на свой крайний спектакль "Merry Cristmas, Ms. Meadows'', а для лондоских друзей устрою видеопремьеру c английскими субтитрами "New York'79". Ну а затем - барбекю, ведь погода сегодня в Лондоне перкрасная + 29. А мне 38!



шевелить извилиной

Я так понимаю, что у оставшихся в живых жж-истов совсем уже никаких мыслей не осталось, раз они бесконечно постят то свои портреты, то чьи-то голые тела. Ребята, семейные фотоальбомы на меня навевают скуку, а если захочется посмотреть на голые движущиеся тела, то я, конечно же, пойду на сайты для взрослых, а здесь хотелось бы пронаблюдать движение если не мысли, то хотя бы эмоции. Вслед за учительницей первой моей хочется повторить: "Что, тяжело пошевелить извилиной?"

наши студенты

544376_381667271896221_1846334451_n

Cегодня наши студенты будут читать свои пьесы. Настоятельно рекомендую посетить. Студия Фортинбрас - это вообще отдельная страница в истории Свободного театра. Сейчас даже и не припомню, сколько человек прошли через нее. Разные были периоды, удачные и не очень, было даже время, когда мы всерьез подумывали закрыть это дело. Из первого набора осталась только Аня Слатвинская, последний набор мы производили совсем недавно по скайпу. Около пятидесяти человек пришло на смотрины, в результате к занятиям были допущены пятнадцать, сейчас их осталось девять. Педагоги на местах души в них не чают и говорят, что это - самый сильный курс. Ну что ж, поживем - увидим.

Быть нашим студентом не так-то и просто. Практически ежевечерние занятия, при этом, как правило, все где-то учатся или работают. Несмотря на это - никаких поблажек, осваивать надо сразу все театральные специальности: режиссуру, драматургию, актерское мастерство, маркетинг. К тому же, мы не выдаем дипломы. Искусство в чистом виде, так сказать - не каждый выдержит. С другой стороны, наши выпускники (Никита Володько, Римма Ушкевич, Леша Наранович, Сергей Кваченок, Вика Биран) дебютируют на самых престижных мировых площадках и фестивалях, о которых могут только мечтать дипломированные театралы. Кто-то приходит, кто-то уходит, но по-настоящему меня интересуют те, кто останется и станет страницей в театре, как это случилось семь лет назад с пятью нашими актерами, на которых и держится сегодняшний Свободный театр. Вот поэтому я и говорю: поживем - увидим.

P.S. Здесь можно посмотреть первый зачет по пластике нашего последнего набора. Педагог - Маша Сазонова. На мой взгляд, это очень интересная заявка на будущий спектакль.


мои университеты

Сдал тест в своем колледже, в течение часа ответил верно на 32 вопроса из 40. Неплохой результат, особенно если учесть, что последние четыре месяца я в колледже не появлялся и, чего уж греха таить, ни разу не открывал книгу. Репетиции, спектакли, поездки, лень. Честно говоря, я думал, что меня уже давно отчислили, ан нет - пригласили сдать итоговый тест. По большей части ответы я выбирал интуитивно. "Главное, долго не думать, не колебаться, следовать первому импульсу," - именно такую задачу я поставил перед собой, ведь надо было уложиться ровно в 60 минут. Сработало. Конечно, льстит, что не все из моей группы, кто исправно посещал занятия, сдали тест. Зато они смогут дальше продолжить бесплатное обучение, а я - нет. Слишком много пропусков. Об этом, долго извиняясь, сообщила мне старший менеджер колледжа. И, глянув на результаты моего теста, тут же предложила поступить на более высокий уровень, на сей раз платный. Правда, при одном условии - если я буду исправно посещать все занятия. К сожалению, такие условия не совместимы с моей профессией.
Когда я возвращался из колледжа, на перроне метро услышал, как молодой человек с отчаянным видом на чистейшем русском жаловался кому-то по телефону: "Пула нет, зала нет, университет говно!" Рассмеявшись, я подумал - а ведь он прав.
Короче, ищу в меру деспотичного педагога по английскому.

хороший человек

Вчера Дэвид сообщил, что это было его последнее занятие, и через пару дней он улетает в Индонезию на несколько лет преподавать английский. Дэвид - простой парень с непростым прошлым из обычной рабочей семьи. Сейчас уже он не пьет, не курит, не крадет CD диски в магазинах. Недавно его кошку сожрали лисы, но он не очень сожалеет об этом, так как не испытывал к кошке симпатии. Дэвид - мой педагог на дополнительных английский курсах, и это практически все, что он о себе рассказал во время непродолжительных занятий, которые вообще не предполагают никакой личной информации. А еще он просто хороший человек, об этом он, конечно, не рассказывал, но я это понял сразу же после первого занятия. Похоже, это понял не только я, поэтому вчера после занятия вся наша случайная группа долго не могла разойтись, по нескольку раз прощаясь с Дэвидом.
- Мне очень нравится твое чувство юмора, сохрани его,- сказал мне Дэвид.
- Ты очень хороший педагог, удачи тебе в Индонезии,- ответил я ему.

Мне нравится такое простое общение, не замутненное никаким бэкграундом. Мне нравится ничего о себе не рассказывать: кто я, чем занимаюсь. Потому, что только так можно узнать, интересен ты на самом деле людям или нет. Мне нравится ничего не знать о других, а лишь догадываться. В конце концов, мы только знаем имена друг друга и какую-то незначительную информацию, которая всплывает во время упражнений. И по тому, как человек пошутит или посмеется над шуткой, почему-то очень легко определить хороший человек или так себе. Хороший человек не может быть скучным педагогом, и поэтому занятия приносят радость, хотя никакого специального креатива в них нет. Вчера после занятия мы долго не могли разойтись, бесконечно прощаясь с Дэвидом, и как-то вдруг совершенно стало ясно, что для всех нас это был по-настоящему хороший период времени, хотя ничего особенного в нем и не было.

позитив

Вернулся в Лондон. Шесть часов над океаном - времени более чем предостаточно, чтобы разобраться со своими ощущениями от недельного визита в Америку. С одной стороны - работа со студентами оказалась очень насыщенной и продуктивной. Вот это меня не перестает удивлять в последнее время: прилетаешь в какое-нибудь место, о котором и не подозревал, а там целая россыпь пытливых, с мощным потенциалом, талантливых людей. Но эти студенты были какие-то невероятные. Слушают более чем внимательно, молниеносно включаются в действие, любую теорию тут же трансформируют в практические навыки. Очень верный принцип: сначала сделать, а потом испугаться - в творчестве иначе нельзя.

С другой стороны - очень странные на сей раз ощущения оставила "сфера услуг". Весь этот позитив и чрезмерная забота о тебе официантов или женщин на рецепции в отеле почему-то меня пугала и вызывала тревогу. Ну если с официантами все понятно, они честно отрабатывают свои 20% чаевых, то пожилые женщины, вскакивающие при моем появлении и громко приветствующие, ничего кроме неловкости у меня не вызывали. Нет, я конечно люблю, когда мне рады, но это какой-то слишком агрессивный позитив. В результате, старался незаметно прошмыгнуть мимо рецепции. Как-то в Британии попроще с этим, поестественнее что ли.

тоже

Уже четвертый день в Америке. Преподаем в Елонском университете, что в Северной Каролине. Обучение в этом заведении обходится студентам в среднем около 40 тысяч долларов в год. Очень интересно погружаться в проблемы тех, кто входит в тот самый 1%, в который мечтают войти все. Короче, теперь я точно знаю - богатые тоже плачут.

утро туманное

Кошмар начался вчера в 9.30 утра уроком математики на английском языке. Сегодня он продолжится. Мало того, что занятия теперь начинаются на полчаса раньше, так сегодня еще и две математики стоят. Это меня так наградили за успешную учебу в прошлом семестре - перевели на более высокий уровень. Правда, до этого я учился на "literacy", теперь - на "numeracy". Какая связь? Никакой. И это при том, что все, чего я хочу - улучшить свой разговорный английский. Весело начинается новый семестр. Ладно, пошел в хабзу.

малобюджетное

Короче, вот, что я вам скажу, дорогие друзья: люди не любят работать. Особенно бюджетники. И неважно в какой стране. Все, что я слышу от местных педагогов,- как они смертельно устали из-за чудовищной загруженности, что у них ну очень маленькая зарплата и все становится только хуже. В этих россказнях может пройти все занятие, так что приходится иногда конфликтовать, чтобы получить от смертельно уставшего педагога хоть какие-то знания по программе. А они в свою очередь идут на хитрость:
- ВлАдимир, тебе надо попробовать более высокий уровень, у тебя очень сильный прогресс!
- Твои бы слова да Богу в уши,- хочется ответить, да, к сожалению, пока не тот уровень английского.
Ну а в целом я их поддерживаю - мне тоже хочется побыстрее на пенсию и при этом оставаться вечно молодым.

про удовольствия

В школьные годы я испытывал самое настоящее физическое удовольствие от алгебры и геометрии, хотя сейчас и мало чего помню из этих предметов. У меня в буквальном смысле «чесался» мозг от подсчета сумм или доказательств теорем. Возможно, это была реакция на образование новых нейронных связей в мозгу. Нечто подобное я испытал недавно, когда стал учить английский. Ты узнаешь новые слова, новые конструкции, а в результате рождаются смыслы. Есть в этом, достаточно техническом моменте, чистота акта, чистота излучения, хотя смыслы порой получаются и не совсем чистые. А вчера пришлось лишить себя этих удовольствий и уйти с занятий - приболел и вот уже второй день лежу в постели. "Ну как можно было заболеть в понедельник?"- вопрошает жаждущее удовольствий сознание мою горящую плоть.